第一章 前言
1.1 选题依据
1.2 文献综述
1.2.1 我国竞技体育后备人才培养体制方面的研究
1.2.2 我国竞技体育后备人才培养模式方面的研究
1.2.3 我国竞技体育后备人才培养存在问题方面的研究
1.2.4 我国竞技体育后备人才培养影响因素方面的研究
1.2.5 国外竞技体育后备人才的培养研究
1.2.6 国体育运动学校后备人才培养现状研究
1.2.7 竞技跆拳道后备人才的培养状况
1.3 研究目的与任务
第二章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 数理统计法
2.2.4 逻辑分析法
2.2.5 专家访谈法
第三章 结果与分析
3.1 广东省体育运动学校跆拳道后备人才的培养目标分析
3.2 广东省体育运动学校跆拳道教练员的现状调查与分析
3.2.1 教练员的年龄结构分析
3.2.2 教练员的学历结构分析
3.2.3 教练员的运动水平分析
3.2.4 教练员的科研情况分析
3.2.5 教练员的培训情况分析
3.3 广东省体育运动学校跆拳道运动员的培养现状分析
3.3.1 招生方式的调查分析
3.3.2 生源质量的调查分析
3.3.3 训练竞赛情况分析
3.3.4 文化教育情况分析
3.3.5 人才输送情况分析
3.4 广东省体育运动学校跆拳道训练的后备保障情况分析
3.4.1 场地设施情况分析
3.4.2 训练比赛的经费投入情况分析
3.5 广东省体育运动学校跆拳道后备人才培养的对策分析
3.5.1 加强师资队伍的建设
3.5.2 加快招生录取方式的改革
3.5.3 提升科学化训练的水平
3.5.4 深化教育改革，提升运动员的文化素质
3.5.5 拓宽运动员毕业的分流渠道
3.5.6 多渠道创收，改善办学条件
第四章 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录A 体育运动学校跆拳道后备人才培养现状的运动员调查问卷
附录B 体育运动学校跆拳道后备人才培养现状的教练员调查问卷
附录C 体育运动学校跆拳道后备人才培养现状的管理者访谈提纲
附录D 调查问卷专家效度检验表
致谢
攻读学位期间发表的学术论文
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